最是书香能致远，让传统经典走进课堂，让学生在耳濡目染中认识孔子，走近先贤，让中国经典诗词浸润孩子们的心灵，让书香伴孩子们成长，子校五年级开展了“文睿《论语》小讲堂”、“诗韵讲团 别样课堂”活动。    11月的一天，在五年级二班教室里，正进行一堂别开生面的公开课。“老师”是一位身穿汉服儒雅的学生——王文睿。教室里坐满了学生与老师，大家都在兴致盎然地聆听着文睿《论语》小讲堂。《论语》小讲堂已开讲了7堂，这堂课的主题是“孝”。王文睿同学因材施教，选择了《论语》中三则有关孝道的文段侃侃而谈，从“孝”的不同层次谈到“孝”的本质。他积累深厚，从《论语》到《孝经》，从《说文解字》到《孟子》，解析深刻，表述流畅。最难得的是能联系生活实际解读“孝”，名言警句信手拈来，从容自信，“翩翩公子，皎皎如玉”，一个五年级孩子那强大的气场赢得了在场师生阵阵掌声。    五年级二班把《论语》等优秀传统文化精粹和思想引入课堂，让传承千年的孝道、仁义、诚信等传统美德和礼仪在学生幼小的心灵扎根。同时，为了让学生进一步了解祖国传统文化的精髓，汲取中国古诗词丰厚的养分，五年级二班还开展了“诗韵讲团 别样课堂”活动。每周由一位同学主讲自己喜欢的唐诗宋词，主讲学生在老师的指导下自己制作课件，课堂上做小老师，讲析、提问、互动、交流、展示等环节环环相扣，既激发了学生们学习古诗词的兴趣，又培养了学生的综合能力，课堂反响非常好。    最令人欣喜的是主讲团的同学们能将所汲取的优秀传统文化与生活实际联系起来，做到知行合一，一起尊圣贤、敬师尊、讲孝道。在老师的欢送会上，在家长会上，同学们分别做了发言，引经据典，感恩老师、感恩父母，感人至深。

浇花浇根，育人育心，播下文化的种子，做有根的人。学《论语》，诵诗词，明道理，悟深情。这些活动，不仅推动先贤文化进班级、进校园，也加深了同学们对传统文化的了解，优化了班级建设，班级氤氲着馥郁书香。    阅读经典就是打开心灵之窗，经典中的仁爱、宽容、孝悌，诚信与积极进取，自强不息的人生态度，将伴随学生的吟诵，潜移默化的影响着学生日常生活中的言谈举止与精神风貌，助力孩子们成长。