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关注学情 提高质量 ——子校语文教研组公开课教研活动
发布者:cgl  来源:子弟学校  发布时间:2019/12/9

为切实落实子弟学校教育教学质量提升年要求,不断强化教师专业化建设,促进课堂教学效率的整体提升,充分发掘我校教师的教育教学潜能,聚合教师的教学智慧,我校继数学教研组公开课之后,按教导处的安排,12月3—5日在教研组长的带领下又成功地组织了语文教研组公开课教研活动。课前教师们精心备课,不断磨课,将新课程标准课程理念渗透到教学环节中,教学方法多样,充分关注学情和课堂探究,为我们倾情奉献了一节节精彩纷呈的佳课。

一年级公开课风采

    张秀琴老师执教《大还是小》,以多种形式进行识字教学,注重调动学生积极性,学生做小老师教生字并通过“找朋友”的游戏巩固新字,课堂气氛活跃.张老师的写字教学扎实,为一年级学生写好字打下了良好基础。

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三年级公开课风采

    张琳老师执教《大自然的声音》,教学设计精巧,张弛有度。张老师指导学生朗读极为巧妙,利用形式多样的朗读使学生在动听的诵读中体会到自然界美妙的声音,产生对大自然的热爱之情。整堂课使学生和听课老师们如沐春风,受益匪浅。

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      四年级公开课风采

    魏红艳老师执教的是小古文《王戎不取道旁李》。魏老师在朴实无华的教学中体现出扎实的基础训练。从朗读、释词、创造性复述课文到拓展练笔,每一步充分关注学情,注重学生自主学习,取得了良好的教学效果。 

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五年级公开课风采

张建华老师执教《古诗词中的悠悠爱国情》群文阅读初探。张老师以新中国成立70年大阅兵视频入手,激发学生爱国热情。课堂上,引导学生采用朗诵表演、吟唱、书、画等形式从古诗中体会强烈的爱国主义情感。

四堂公开课或精彩或朴实,亮点频频,师生配合默契,气氛热烈。声情并茂的朗读、优美的语言、有趣的表演、欢快的笑脸、每一节课都注重学情,焕发着教育活力。

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教研相长 其乐融融

教而不研则浅,研而不学则空。12月5日下午,在语文教研组组长王艳民的组织下及时进行了有效的评课议课活动。评课议课活动不仅授课者有收获,听课者也有深刻的反思。听课教师的听课本中不再只有听课流程,而是切实记录观察学生听课情况。评课按年级组成了学习共同体,人人有思考,人人有提高。学校领导全程参与了听课、评课、议课活动,并做了精彩总结发言,既肯定了此次教研活动的成功之处,也对不足之处提出了中肯的改进意见,指明了今后语文教研活动的方向。

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这次公开课全体语文教师积极参与、用心分享。授课老师从来都不是孤军奋战,教师的成长从未缺少过关怀指导,人人是严师,也是挚友。在思想碰撞中,大家受益良多:增强了教师关注学情的意识,提高了课堂效率,达到了授课者与听课者共同提高的目地。

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漫漫教学润桃李 关注学情 师生同奋进

莘莘学子凌云志 一路同行 春暖花正艳


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